Treffen Sie die Schüler*innen: Orion Schönberger

Orion Schönberger (18 Jahre)
(they/them, US System - US 12 / AP Path))

Hallo! Bitte erzähl uns mehr über dich, woher du kommst und was dich als Schüler:in an die Ecole d'Humanité gebracht hat.

Ich bin Orion Schönberger, meine Pronomen sind they/them und ich bin im amerikanischen Programm. Ich komme aus der Schweiz und habe Teile meiner Kindheit hier am Hasliberg mit meiner Familie verbracht. Beide Elternteile waren oder sind Lehrer an der Ecole, und auch mein Bruder besuchte die Ecole, so kam ich durch meine Familie an die Ecole.

Erinnerst du dich noch an deine erste Woche? Was waren einige der Herausforderungen, vor denen du standest, und wie haben dir deine Lehrer und Mitschüler geholfen, sie zu überwinden?

Die erste Woche war schön, aber auch nervenaufreibend, da ich von meiner Familie immer viel über die Ecole gehört hatte und sie nun selbst erleben durfte. Der vorherige Kontakt mit meiner Hilfsschülerin hat mir die Erfahrung erleichtert, da ich schon vor meiner Ankunft in der Schule Fragen stellen konnte, was mir half zu wissen, was mich erwartet. Die zurückkehrenden Schüler*innen waren alle super nett und halfen, wann immer es nötig war, z.B. beim Gepäcktransport oder bei der Suche nach dem richtigen Klassenzimmer.

Was macht dein gewähltes Programm an der Ecole d'Humanité im Vergleich zu anderen Schulen, die du besucht hast, so einzigartig?

Die Kombination von Kursen, die von den Schüler*innen selbst mit Hilfe ihres Beraters gewählt werden, macht den akademischen Teil des Tages viel einfacher, da man Themen wählen kann, die einen interessieren. Ich habe zum Beispiel einen Englischkurs über Weltmythologie und einen über Anarchismus belegt, und die Lehrer und alle Schüler*innen in der Klasse haben sich für diese Themen begeistert, was den Unterricht viel interessanter gemacht hat und auch zu mehr Engagement geführt hat, als wenn jeder gezwungen gewesen wäre, dabei zu sein.

Wie wirken sich die kleinen Klassengrößen und die individuellen Unterrichtsansätze auf deine Lernerfahrung aus?

Die Ecole hat mich dazu gebracht, Mathe wirklich zu verstehen. Ich habe mich immer schwer getan, Mathematik zu lernen, aber seit ich an der Ecole bin, habe ich gelernt, die Konzepte wirklich zu verstehen und zu begreifen, warum sie funktionieren. Anstatt nur Formeln auswendig zu lernen, weiß und verstehe ich jetzt, warum eine bestimmte Formel bei einem Problem funktioniert. Da die Klassen klein sind, können die Lehrer*innen andere Unterrichtsmethoden anwenden als an anderen Schulen, z. B. die ganze Klasse an der Tafel arbeiten lassen oder gemeinsam an einem Test arbeiten. Diese Zusammenarbeit zwischen den Schüler*innen ist sehr hilfreich, weil sie eine Möglichkeit ist, andere Denkweisen zu finden, die für dich vielleicht besser funktionieren als die Denkweise deines Lehrers.

Kannst du ein Beispiel für eine Klasse oder ein Projekt nennen, das dich besonders inspiriert hat?

Die Herstellung meines Langbogens. Meine erste Intensivwoche an der Ecole war der Bogenbau; wir verbrachten die ganze Woche damit, ein Stück Holz zu schnitzen, zu messen und abzuschleifen, und am Ende hatten wir alle einen voll funktionsfähigen Langbogen und einige Pfeile, mit denen wir dann zu einem 3D-Parcours im Freien gingen. Die Erfahrung, so unermüdlich an einem Stück Holz zu arbeiten und am Ende einen so erstaunlichen Bogen zu erhalten, der auch mehr als ein Jahr später noch in Gebrauch ist, war so lohnend.

Was hältst du von dem System der narrativen Rückmeldungen? Wie hat es dir geholfen, deine schulischen Leistungen zu verstehen und zu verbessern?

Das narrative Feedback ist unglaublich, weil es dir genau sagt, was du gut machst und wo du dich noch verbessern kannst, anstatt dir einfach nur einen Wert zu geben, wie gut oder schlecht du warst. Es ist menschlicher, als dir einfach nur eine Zahl zu geben.

Orion in der Dunkelkammer

An welchen Angeboten des Nachmittagsprogramms hast du teilgenommen, und wie haben sie deine Interessen und Fähigkeiten beeinflusst?

Ich habe Silberschmiedekurse belegt, in denen ich Schmuck für mich und andere genau so hergestellt habe, wie ich ihn mir vorgestellt hatte. Es ist eine tolle Erfahrung, ein Bild von einem Paar Ohrringe im Kopf zu haben und sie dann in die Realität umzusetzen.

Wie helfen dir deine Lehrer, deine schulischen Leistungen mit deinen Interessen im Nachmittagsprogramm in Einklang zu bringen?

Unsere Lehrer, die meistens auch Nachmittagskurse (= Nachmittagsprogramm) unterrichten, sind Vertrauenslehrer und Familienoberhäupter. Sie schätzen die Zeit, die wir in den Nachmittagskursen verbringen, genauso wie die in der Schule.

Warst du schon mal an von Schülern geleiteten Initiativen oder Gruppen beteiligt? Wenn ja, wie war diese Erfahrung?

Ich gehöre zum Ecole-Cup-Team, einem schulinternen Wettbewerb, bei dem es um Punkte geht, ähnlich wie in Hogwarts beim House Cup. Wir organisieren Veranstaltungen, bei denen die verschiedenen Teams Punkte gewinnen können. Die Wettbewerbe reichen von sportlichen Dingen bis hin zu Quizspielen und manchmal auch Videospielen wie Mario Kart oder Just Dance. Es macht Spaß, mit anderen Schüler*innen zusammenzuarbeiten und Spaß für die gesamte Schülerschaft zu schaffen.

Wenn du das Gemeinschaftsgefühl an der Ecole d'Humanité mit einem Wort beschreiben müsstest, welches wäre das und warum?

Das Gemeinschaftsgefühl an der Ecole ist sehr stark. Ich denke, das liegt daran, dass wir unsere eigene kleine Blase von Leuten sind, die ähnlich denken. Wir essen unsere Mahlzeiten in unseren Familien, und jeden Mittwoch verbringen wir den Abend mit unserer Familie, kochen und machen eine lustige Aktivität, was hilft, stärkere Bindungen zu schaffen.

Wie hat deine Zeit an der Ecole d'Humanité deine zukünftigen akademischen und beruflichen Ziele geprägt?

Meine Zeit an der Ecole hat mir geholfen, mich selbst besser zu verstehen und über andere Zukunftswege nachzudenken, als das, was meine vorherigen Schulen mir gesagt haben, wonach ich streben sollte.

Orion spielt Geige im Singgemeinde-Ensemble.