Das Leben im Internat der Ecole

Die Ecole d’Humanité ist eine kleine, herzliche internationale High School. An der Ecole findet jede*r seinen/ihren Platz – und den Platz, den gibt es für alle. Wir leben in rustikalen Chalets im Schweizer Stil in kleinen, gemischtgeschlechtlichen Gruppen von sechs bis zehn Schüler*innen. Die Zimmer im Internat sind schlicht, aber gemütlich und bieten einen beeindruckenden Blick auf die Berglandschaft. Die meisten Schüler*innen wohnen in Doppelzimmern zusammen mit einer/einem Zimmerpartner*in.

Das Internatsleben an der Ecole
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GEMEINSCHAFT. ECOLE-FAMILIEN. CAMPUS.

Die Ecole d’Humanité ist ein kleines privates Internat in Hasliberg, Schweiz. Wir bieten eine progressive Bildung, und Gemeinschaft ist einer unserer wichtigsten Werte. Wir wissen, dass Schüler*innen dann aufblühen, wenn sie sich zugehörig fühlen und von einer ermutigenden, fürsorglichen Gemeinschaft getragen werden. Unsere Schule ist eng verbunden, feiert Unterschiede und legt grossen Wert auf Freude und Zusammenhalt. Schüler*innen leben in kleinen, unterstützenden Ecole Family-Gruppen mit sechs bis zehn jungen Menschen sowie zwei bis drei Family-Head-Lehrpersonen, die regelmässige Check-ins, ein offenes Ohr oder auch ein gemeinsames Erfolgserlebnis bieten.  Unser Campus umfasst Chalets im Schweizer Stil, in kleinen gemischtgeschlechtlichen Gruppen von sechs bis zehn Schüler*innen. Die Zimmer im Internat sind gemütlich und bieten einen beeindruckenden Blick auf die Berglandschaft. Die meisten Schüler*innen wohnen in Zweierzimmern zusammen mit einer/m Zimmerpartner*in.

Singgemeinde und Gemeinschaftszugehörigkeit an der Ecole
GEMEINSCHAFT
Lagerfeuer an der Ecole Familienabend
ECOLE-FAMILIEN
Campus der Ecole d’Humanité
CAMPUS

Als progressives und ganzheitliches Internat ermutigt die Ecole d’Humanité Schüler*innen, Zeit in intellektuelle, kreative, soziale und sportliche Aktivitäten zu investieren. Ebenso fördern wir Naturerfahrungen und Aufenthalte in der beeindruckenden Landschaft der Schweizer Alpen. Die Vormittage sind dem akademischen Unterricht in kleinen, fokussierten Klassen gewidmet. Nachmittags erkunden Schüler*innen im Co-Curriculum künstlerische, sportliche und soziale Interessen. Die Abende sind für Hausaufgaben, gemeinschaftliche Aktivitäten und Zeit mit den Ecole Familien reserviert. Lade unten den Beispiel-Stundenplan herunter.

EIN TYPISCHER TAG AN DER ECOLE

“Unser tiefstes Bedürfnis ist die Gemeinschaft und bedeutsame Beziehungen zu anderen Menschen, und das ist es, was die Ecole bietet. Wir wissen, dass es ein Dorf braucht, um ein Kind zu erziehen; es braucht auch eine ganze Gemeinschaft gemeinsamer Werte, damit junge Menschen in sich selbst sicher werden. Das ist es, was an der Ecole passiert, und dann wird es für diese jungen Menschen einfacher, in die Welt hinauszugehen und sie zu verändern.”

— Dr. Mark Morrison-Reed, ehemaliger Schüler und Lehrer, Autor und Redner

WOCHENENDAKTIVITÄTEN, VERPFLEGUNG & DIGITALE ACHTSAMKEIT

Wochenendaktivitäten an der Ecole

WOCHENENDEN

Samstage beginnen mit einem grossen Putz – einer gemeinsamen Reinigungsaktion auf dem gesamten Campus. Anschliessend treffen wir uns zur Singgemeinde, einem gemeinsamen Singen der ganzen Schule, gefolgt von zwei akademischen Kursen. Am Nachmittag finden Aktivitäten statt, bei denen Lehrpersonen und Schüler*innen sogenannte Angebote organisieren und Mitglieder der Gemeinschaft einladen, gemeinsam einen Kuchen zu backen, in den Skatepark zu gehen, einen Film zu schauen oder ein episches «Capture the Flag» zu spielen. Im Winter verbringen viele Schüler*innen den Samstagnachmittag im Skigebiet, das nur wenige Gehminuten vom Campus entfernt liegt.

Am Sonntag dürfen Schüler*innen ausschlafen, gefolgt von einem traditionellen Schweizer Brunch. Die Nachmittage stehen zur freien Verfügung – zum Lernen, für Aktivitäten, zum Zusammensein oder zum Skifahren. Am Sonntagabend kommt die Schulgemeinschaft zur Andacht zusammen, bei der in einem von Schüler*innen und Lehrpersonen gestalteten Treffen ein aktuelles Thema oder Ereignis aufgegriffen wird. Der Tag endet mit einem Family Meeting und der Vorbereitung auf die kommende Woche.

Essen an der Ecole

LEBENSMITTEL

Die Mahlzeiten an der Ecole d’Humanité sind ausgewogen, saisonal und werden mit frischen, lokalen Zutaten zubereitet, die grösstenteils aus der Schweiz stammen. Zu jeder Mahlzeit gibt es eine vegetarische Option, besondere Ernährungsbedürfnisse werden berücksichtigt. Sämtliches Fleisch an der Ecole d’Humanité stammt aus regionaler Herkunft, der servierte Fisch ist MSC-zertifiziert. Frühstück, Mittag- und Abendessen werden im Esssaal, unserem gemeinschaftlichen Speiseraum, im Family-Style serviert. Schüler*innen essen gemeinsam in ihren Families und teilen bei einem guten Essen die Höhen und Tiefen ihres Tages. 

Am Vormittag wird ein Znüni serviert, und den ganzen Tag über stehen Obstkörbe bereit. Mittwochs sind Family Evenings: Schüler*innen treffen sich in ihren Family-Chalets, um gemeinsam aufwendige Menüs oder liebgewonnene Lieblingsgerichte zu kochen.

Bewusste Mediennutzung

Wir pflegen einen achtsamen Umgang mit Technologie. Unser Ziel ist es, Schüler*innen mit den Werkzeugen, dem Wissen und den Kompetenzen auszustatten, die sie brauchen, um im 21. Jahrhundert erfolgreich zu sein. Gleichzeitig schaffen wir bewusst Raum, um sich von Technologie zu lösen und wieder mit der Welt um sie herum zu verbinden. Schüler*innen haben Zeit und Zugang zu Ausstattung, um digitale Kunstwerke zu gestalten, zu programmieren oder ein neues Gadget zu entwerfen. Ebenso wichtig sind technikfreie Zeiten, in denen sie sich mit Freund*innen austauschen, draussen unterwegs sind oder sich konzentriert dem Lernen widmen können.

BOARDING-REGELN

An der Ecole d’Humanité glauben wir an Freiheit und Grenzen. Unsere Schüler*innen vielfältige Möglichkeiten zur akademischen und persönlichen Entwicklung, zur Selbstentfaltung und zur Erkundung innerhalb der Grenzen unserer Internatsregeln. 

Wir konsumieren keine Drogen, keinen Alkohol und keinen Tabak. Ein bewährtes Interventionskonzept hilft Schüler*innen , sich der Konsequenzen ihrer Entscheidungen bewusst zu bleiben.

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