„Die Schüler*innen selbst inspirieren mich – mit ihren Träumen und ihrem Antrieb, diese Wirklichkeit werden zu lassen.“ – Ein Gespräch mit Emma (Mitarbeiterin seit 2024)

Emma Russo

Studien- und Berufsberaterin, AP- und Prüfungskoordinatorin

Wie lange bist du schon an der Ecole, und warum hast du dich entschieden, Teil des Teams zu werden?

Ich bin seit August 2024 an der Ecole – also seit sieben Monaten! Ich habe mich beworben, weil mich der zweite Teil ihres Namens so angesprochen hat – d’Humanité. Die Idee, an einer Schule zu arbeiten, die eine lebendige Lern- und Lebensgemeinschaft ist und nicht „nur“ eine Schule, fand ich grossartig.

Hier werden Schüler*innen nicht als Zahlen gesehen, sondern als Menschen. Es gibt eine Geschichte und Kultur der ganzheitlichen Bildung, die junge Menschen dabei unterstützt, zu dem Menschen zu werden, der sie sind – und das habe ich seit meiner Ankunft hier wirklich erlebt.

Ich wollte Teil eines Teams von unterstützenden, fürsorglichen und kompetenten Pädagog*innen sein, die mich inspirieren und von denen ich lernen kann – und ich bin sehr glücklich sagen zu können, dass das seit Tag 1 an der Ecole so ist.

Und ich liebe die Berge! Auch das Co-Curricular-Programm der Ecole hat mich direkt begeistert.

Wie sieht ein typischer Tag für dich aus? Was machst du an der Ecole?

Meine Tage an der Ecole sind so vielfältig und bunt wie unsere Schüler*innenschaft und ihre Leidenschaften!

An einem normalen Wochentag findet man mich beim Essen im Esssaal mit der Westhaus-Familie, bei der morgendlichen Putzpause mit meinem Team oder im College-Counselling-Büro, wo ich CollegeBoard-Prüfungen organisiere und mit Universitäten kommuniziere, um Besuche zu planen und neue Möglichkeiten für unsere Schüler*innen zu schaffen – und manchmal unterrichte ich auch am Vormittag! Im letzten Trimester habe ich einen Kurs in Sozialtheorie zum Thema Ideologie und Identität unterrichtet – das hat meine Liebe zum Unterrichten und Lernen in der Soziologie wieder aufleben lassen, die ich an der Uni entdeckt habe.

Nachmittags und in den Pausen führe ich meist Einzelgespräche mit Schüler*innen beider Programme, um sie bei der Navigation durch das spannende, aber auch verwirrende Dickicht von Hochschulbewerbungen, Praktika, Jobs und Gap-Year-Möglichkeiten zu begleiten.

Ich unterrichte auch Gruppenkurse im College Counselling am Nachmittag – diese sind für Schüler*innen ab der 10. Klasse im US-Programm verpflichtend.

Da ich eine langjährige Leidenschaft für Tanz und Fitness habe, biete ich zudem Nachmittagskurse in Ballett und Pilates an – und im kommenden Trimester werde ich einen morgendlichen Kurs in Dance Repertoire und pilatesbasiertem Krafttraining für Tanz co-leiten.

Meine Tage enden oft mit Abendveranstaltungen – zum Beispiel mit dem Ecole Future Lab, bei dem Alumni von aktuellen Schüler*innen zu ihrem Weg nach der Ecole interviewt werden.

Zum Schluss bin ich wieder zurück im Westhaus bei meiner Familie – oft mit spontanen Backsessions und langen Gesprächen bei einer Tasse Tee.

Auch wenn jeder Tag ein eigenes Abenteuer ist, nehme ich mir immer ein paar Minuten, um die wunderschönen Berge um uns herum zu betrachten, die Hasliberg-Luft einzuatmen und die Energie der Ecole zu spüren – während ich von kommenden Outdoor-Abenteuern träume.

Was ist das Inspirierendste an deiner Arbeit und an der Ecole?

Mit Schüler*innen zusammenzuarbeiten und sie in ihrem Entscheidungsprozess zu unterstützen, was sie nach der Ecole machen wollen.

Das ist ein unglaublich komplexer, verletzlicher und aufregender Prozess – und ich empfinde es als Ehre, dabei eine kleine Rolle auf der Reise unserer talentierten Schüler*innen zu spielen: auf dem Weg zur Erkenntnis ihrer Stärken, Leidenschaften und Ziele – und im Umgang mit manchmal schwierigen Entscheidungen.

Die Schüler*innen selbst inspirieren mich – mit ihren Träumen und ihrem Antrieb, diese Wirklichkeit werden zu lassen.

Ich bin auch beeindruckt von der Empathie und dem mitfühlenden Charakter, den ich bei ihnen sehe, seit sie ankommen – und wie viel sie mit der Zeit zur Gemeinschaft beitragen.

Die Ecole gibt ihnen – mehr als jede andere Schule – den Raum, durch Ausprobieren, Fehler, Herausforderungen und Chancen herauszufinden, was sie motiviert, was sie antreibt und wie sie später zur Welt und zu Gemeinschaften beitragen möchten.

Wenn ich nicht so verdammt gut in meinem Job wäre, wäre ich wahrscheinlich …

… Romanautorin (oder ich würde es zumindest versuchen!)

Was ist der beste Rat, den du unseren ambitionierten Schüler*innen mitgeben würdest?

Glaub an deine Träume – und vergiss nicht die Menschen um dich herum. Sie sind oft der Schlüssel dazu, dich selbst besser zu verstehen, dranzubleiben, dich zu motivieren und echte Veränderungen zu schaffen. Ob hier an der Ecole oder später im Leben: Gute Beziehungen sind das A und O. Pflege deine Freundschaften, nimm die Unterstützung deiner Lehrer*innen und Tutor*innen an – und freu dich darauf, echte Verbindungen mit Menschen einzugehen, die dich inspirieren. Und: Es ist nie zu spät, eine neue Richtung einzuschlagen.