"DieSchüler*innen selbst inspirieren mich mit ihren Träumen und ihrem Antrieb, sie zu verwirklichen." - Ein Gespräch mit Emma (Mitarbeiterin seit 2024)

Emma Russo

Berufsberaterin, AP- und Testkoordinatorin

Wie lange bist du schon in der Ecole und was hat dich dazu bewogen, dem Team beizutreten?

Ich bin seit August 2024 an der Ecole, also seit 7 Monaten! Ich habe mich an der Ecole wegen des restlichen Namens beworben - d'Humanité. Mir gefiel die Idee, in einer Schule zu arbeiten, die eine Lebens- und Lerngemeinschaft ist, nicht "nur" eine Schule. Schüler*innen werden nicht als Zahlen, sondern als Menschen gesehen, und es gibt eine Geschichte und Kultur der Erziehung von "ganzen Menschen", um ihnen zu helfen, das zu werden, was sie sind, was ich in der Praxis gesehen habe, seit ich hierher kam. Ich wollte Teil eines Teams von unterstützenden, fürsorglichen und kompetenten Pädagogen sein, die mich inspirieren und von denen ich lernen kann, und ich bin sehr froh, sagen zu können, dass das seit dem ersten Tag an der Ecole der Fall ist. Außerdem liebe ich die Berge und das co-curriculare Programm der Ecole.

Wie sieht ein Tag für dich aus? Was machst du in der Ecole?

Meine Tage an der Ecole sind so vielfältig und abwechslungsreich wie unsere Schülerschaft und ihre Leidenschaften! An einem normalen Wochentag findet man mich bei den Mahlzeiten im Esssaal mit der Familie Westhaus, bei der morgendlichen Putzpause mit meinem Team, bei der Organisation von CollegeBoard-Prüfungen im College Counselling-Büro und bei der Kontaktaufnahme mit Universitäten, um Besuche zu organisieren und unseren Schüler*innen neue Möglichkeiten zu bieten - aber manchmal unterrichte ich auch am Vormittag! Im letzten Semester habe ich einen Sozialtheoriekurs zum Thema Ideologie und Identität unterrichtet, der mich zu meiner großen Liebe für das Lehren und Lernen von Soziologie zurückgebracht hat, die ich an der Universität entdeckt habe.

An den Nachmittagen und in den Pausen führe ich in der Regel 1:1-Gespräche mit Schüler*innen aus beiden Systemen, um ihnen zu helfen, sich im aufregenden, aber verwirrenden Dschungel der Hochschulzulassungen, Praktika/Jobs und Gap Year-Möglichkeiten zurechtzufinden. Außerdem gebe ich nachmittags Gruppenkurse in College-Beratung, die für Schüler*innen ab Klasse 10 im US-Programm obligatorisch sind.

Da ich auch eine langjährige Leidenschaft für Tanz und Fitness habe, biete ich auch Ballett- und Pilateskurse am Nachmittag an, und im nächsten Schuljahr werde ich einen Vormittagskurs in Tanzrepertoire und Pilates-basiertem Krafttraining für den Tanz unterrichten. Am Ende meiner Tage bin ich oft Gastgeberin von Abendveranstaltungen, wie dem Ecole Future Lab, bei dem wir Alumni einladen, um von aktuellen Schüler*innen über ihren Weg nach der Ecole interviewt zu werden.

Schließlich bin ich zurück im Westhaus, um nach meiner Familie zu sehen, und oft veranstalte ich Backstunden und lange Gespräche bei einer Tasse Tee. Während jeder Tag sein eigenes Abenteuer ist, versuche ich immer, mir ein paar Minuten Zeit zu nehmen, um die wunderschönen Berge um uns herum zu betrachten und die Hasliberger Luft und die Ecole-Energie aufzusaugen und von all den bevorstehenden Outdoor-Abenteuern zu träumen!

Was ist der inspirierendste Teil deiner Arbeit und der Ecole?

Ich arbeite mit Schüler*innen zusammen, um sie in ihrem Entscheidungsprozess zu unterstützen, was sie nach der Ecole tun werden. Es ist ein unglaublich komplexer, verletzlicher und aufregender Prozess, und ich fühle mich geehrt, eine kleine Rolle auf dem Weg unserer talentierten Schüler*innen zu spielen, ihre Stärken, Leidenschaften und Ziele zu erkennen und dabei auch manchmal schwierige Entscheidungen zu treffen. Schüler*innen selbst inspirieren mich mit ihren Träumen und ihrem Tatendrang, sie zu verwirklichen. Ich bewundere auch das Einfühlungsvermögen und den mitfühlenden Charakter, den sie seit ihrer Ankunft entwickeln, und wie viel sie zunehmend zur Gemeinschaft beitragen.

Die Ecole gibt ihnen mehr als jede andere Schule die Möglichkeit, durch Ausprobieren, Irrtümer, Herausforderungen und Chancen herauszufinden, was sie motiviert und glücklich macht, hart zu arbeiten, und zu welcher Art von Welt und Gemeinschaften sie beitragen wollen, wenn sie älter sind.

Wenn ich nicht so unglaublich gut in meinem Job wäre, wäre ich wahrscheinlich?

Ein Romanautor (oder ich würde es zumindest versuchen!)

Was ist der beste Ratschlag, den Sie unseren ambitionierten Schüler*innen geben würden?

Glaubt an eure Träume und denkt an die Gemeinschaft um euch herum, die die größte Ressource ist, um euch selbst zu verstehen, euch zur Rechenschaft zu ziehen, euch zu motivieren und euch bei der Umsetzung von Veränderungen zu unterstützen. Hier und in der Zukunft ist die Pflege guter Beziehungen der Schlüssel: Schätzt eure Ecole-Freundschaften, die Mentorenschaft eurer Lehrer und Berater und genießt es, echte Verbindungen zu den Menschen aufzubauen, die euch inspirieren. Außerdem ist es nie zu spät, den Weg zu ändern!