“Die Schüler selbst inspirieren mich mit ihren Träumen und ihrem Drang, diese zu verwirklichen.” – Ein Gespräch mit Emma (Mitarbeiterin seit 2024)

Emma Russo

Berufsberaterin, AP- und Testkoordinatorin

Wie lange bist du schon in der Ecole und was hat dich dazu bewogen, dem Team beizutreten?

Ich bin seit August 2024 an der Ecole, also seit 7 Monaten! Ich habe mich für eine Stelle an der Ecole beworben, weil der Rest des Namens – d'Humanité – mich angesprochen hat. Ich fand die Idee, in einer Schule zu arbeiten, die eine lebendige Lerngemeinschaft ist, toll und nicht „nur“ eine Schule. Die Schüler werden nicht als Nummern, sondern als Menschen gesehen, und es gibt eine Geschichte und Kultur der Erziehung von „ganzen Menschen“, um ihnen zu helfen, zu dem zu werden, was sie sind, was ich seit meiner Ankunft hier in der Praxis gesehen habe. Ich wollte Teil eines Teams von unterstützenden, fürsorglichen und kompetenten Pädagogen sein, das mich inspiriert und von dem ich lernen kann, und ich bin sehr froh, sagen zu können, dass dies seit dem ersten Tag an der Ecole der Fall ist. Ich liebe auch die Berge und das Nachmittagsprogramm der Ecole.

Wie sieht ein Tag für dich aus? Was machst du in der Ecole?

Meine Tage an der Ecole sind so abwechslungsreich und vielfältig wie unsere Schülerschaft und ihre Leidenschaften! An einem normalen Wochentag findet man mich zu den Mahlzeiten im Esssaal mit der Familie Westhaus, morgens mit meinem Team Putzpause machend, im Büro der Studienberatung, wo ich CollegeBoard-Prüfungen organisiere und mit Universitäten in Kontakt stehe, um Besuche zu organisieren und unseren Schülern neue Möglichkeiten zu bieten – aber manchmal unterrichte ich auch morgens! Im letzten Trimester habe ich einen sozialtheoretischen Kurs zum Thema Ideologie und Identität unterrichtet, der mich zu meiner tiefen Liebe für das Unterrichten und Lernen von Soziologie zurückgeführt hat, die ich an der Universität entdeckt habe.

Nachmittags und in den Pausen habe ich normalerweise Einzelgespräche mit Schülern aus beiden Systemen, um ihnen zu helfen, sich im aufregenden, aber verwirrenden Dschungel der Universitätszulassungen, Praktika/Jobs und Gap-Year-Möglichkeiten zurechtzufinden. Ich unterrichte auch Gruppenkurse am Nachmittag in Studienberatung, die für Schüler ab der 10. Klasse im US-Programm obligatorisch sind.

Da ich auch eine langjährige Leidenschaft für Tanz und Fitness habe, biete ich auch Ballett- und Pilateskurse am Nachmittag an, und im nächsten Trimester werde ich einen Morgenkurs in Tanzrepertoire und Pilates-basiertem Krafttraining für Tanz unterrichten. Ich beende meine Tage oft mit der Ausrichtung von Abendveranstaltungen, wie z. B. dem Ecole Future Lab, wo wir Alumni eingeladen haben, von aktuellen Schülern zu ihren Werdegängen nach der Ecole interviewt zu werden.

Schließlich bin ich zurück im Westhaus, um nach meiner Familie zu sehen, und oft veranstalte ich Backstunden und lange Gespräche bei einer Tasse Tee. Während jeder Tag sein eigenes Abenteuer ist, versuche ich immer, mir ein paar Minuten Zeit zu nehmen, um die wunderschönen Berge um uns herum zu betrachten und die Hasliberger Luft und die Ecole-Energie aufzusaugen und von all den bevorstehenden Outdoor-Abenteuern zu träumen!

Was ist der inspirierendste Teil deiner Arbeit und der Ecole?

Ich unterstütze die Schüler bei ihren Entscheidungsprozessen darüber, was sie nach der Ecole machen werden. Es ist ein unglaublich komplexer, verletzlicher und aufregender Prozess, und ich fühle mich geehrt, eine kleine Rolle im Weg unserer talentierten Schüler zu spielen, ihre Stärken, Leidenschaften und Ziele zu erkennen und gleichzeitig manchmal schwierige Entscheidungen zu treffen. Die Schüler selbst inspirieren mich mit ihren Träumen und ihrem Ehrgeiz, sie zu verwirklichen. Ich bin auch beeindruckt von dem Einfühlungsvermögen und dem mitfühlenden Charakter, den sie seit ihrer Ankunft entwickeln, und wie sehr sie zunehmend zur Gemeinschaft beitragen.

Die Ecole gibt ihnen mehr als jede andere Schule die Möglichkeit, durch Ausprobieren, Irrtümer, Herausforderungen und Chancen herauszufinden, was sie motiviert und glücklich macht, hart zu arbeiten, und zu welcher Art von Welt und Gemeinschaften sie beitragen wollen, wenn sie älter sind.

Wenn ich nicht so unglaublich gut in meinem Job wäre, wäre ich wahrscheinlich?

Ein Romanautor (oder ich würde es zumindest versuchen!)

Was ist der beste Ratschlag, den Sie unseren ehrgeizigen Schülern geben würden?

Glaubt an eure Träume und denkt an die Gemeinschaft um euch herum, die die größte Ressource ist, um euch selbst zu verstehen, euch zur Rechenschaft zu ziehen, euch zu motivieren und euch bei der Umsetzung von Veränderungen zu unterstützen. Hier und in der Zukunft ist die Pflege guter Beziehungen der Schlüssel: Schätzt eure Ecole-Freundschaften, die Mentorenschaft eurer Lehrer und Berater und genießt es, echte Verbindungen zu den Menschen aufzubauen, die euch inspirieren. Außerdem ist es nie zu spät, den Weg zu ändern!